Traces et Jalons, vol.8, n° 2 : L’École d’été Femmes et Démocratie municipale 2006
Outre la présentation des participantes à cette École, on y présente un inventaire des compétences, habiletés et qualités personnelles à développer pour agir efficacement en politique élaboré en 1999 par deux cofondatrices du Groupe Femmes, Politique et Démocratie, la professeure Natalie Rinfret, de l’ENAP, et Hélène Leclère, alors professeure à la Faculté de médecine de l’Université Laval.
La définition des objectifs et du programme de l’École Femmes et Démocratie s’inspire de ce référentiel.
Traces et Jalons, vol.8, n° 1 : L’analyse différenciée selon les sexes (ADS)
CE LIVRET est un document d’accompagnement pour la troisième série vidéo de l’École citoyenne sur Internet. Il complète l’information contenue dans les cinq clips de cette série qui porte sur l’Analyse différenciée selon les sexes (ADS). Cette approche de la gestion publique, reconnue par les gouvernements du Canada et du Québec, favorise une réponse mieux adaptée aux besoins des citoyens et citoyennes.